Alunos de Dourados e região vão aprender ciência de um jeito novo e prático. A UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) foi aprovada para atuar na fase inicial do Programa Mais Ciência na Escola, e por isso vai contribuir com a implantação de 15 laboratórios maker em escolas públicas, atendendo alunos do Ensino Fundamental em áreas urbanas, rurais e indígenas. 

Nesses laboratórios, crianças e jovens terão a chance de explorar ciência e tecnologia com as próprias mãos, desenvolvendo projetos práticos e colaborativos. Professores e estudantes da universidade estarão acompanhando esses alunos, de modo que o laboratório seja um espaço utilizado para o aprendizado do dia a dia. Esse modelo “mão na massa” ajuda a despertar a curiosidade e a criatividade dos estudantes, aproximando-os do mundo científico e digital.

O projeto terá um investimento de R$ 1,5 milhão, valor que será usado para equipar os laboratórios e financiar bolsas de incentivo. Ao todo, serão três bolsas de extensão para alunos da graduação, 15 bolsas para professores das escolas e 150 bolsas para estudantes do Ensino Fundamental. Essas bolsas são um apoio importante para que alunos e professores possam participar ativamente das atividades.

Durante o Encontro Nacional de Popularização da Ciência, que ocorreu entre os dias 5 e 7/11 em Brasília, foi realizado o primeiro encontro de planejamento do programa, onde instituições selecionadas discutiram estratégias para a implementação dos laboratórios.

Programa Mais Ciência na Escola

Com o objetivo de transformar a educação básica no Brasil, o Programa Mais Ciência na Escola propõe uma nova abordagem ao ensino, centrada na promoção do letramento digital e da educação científica em escolas públicas. A iniciativa é resultado de uma parceria entre o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Programa de Difusão e Suporte à Transformação Digital – Conecta & Capacita Brasil, com recursos do Fundo Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT).

 O projeto submetido pela UFGD intitulado “Aprendizagem ativa: popularização científica, letramento digital e experimentação por meio dos laboratórios maker em Mato Grosso do Sul”, teve sua construção articulada pela Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROEC). Trinta e nove professores e pesquisadores da UFGD, de diferentes áreas do conhecimento, se colocaram à disposição para contribuir com o projeto. A coordenadora institucional será a professora Elaine da Silva Ramos, da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia (FACET/UFGD). A proposta da UFGD foi a única habilitada e aprovada nesta etapa inicial do programa em Mato Grosso do Sul.